Centrul pentru Cercetare Socială
Str. Lucian Blaga, Nr. 2-4, Corp A, Et. 3, Sala MA3-1, 550169-Sibiu, Jud. Sibiu, România 
Telefon/Fax: 0040-269-212970 -- E-mail: centru.csr[at]

Proiecte în desfășurare


Negotiating return to work in the age of demographic change through industrial relations (REWIR)

Coordonator România: Dr. Adela Popa

Cod proiect: (VS/2019/0075)     Finanțator: Comisia Europeană, Direcția pentru Ocuparea Forței de Muncă, Afaceri Sociale și Incluziune

Calendar: 1 martie 2019 – 28 februarie 2021


The project aims to study the role that industrial relations at the EU-level, national-level and company-level play in extending the working lives of EU citizens through work retention and integration after exposure to chronic conditions, against a background of demographic and technological change.

By analysing how different industrial relations and social dialogue practices help shape return to work policies, embrace the interests of workers post-illness and extend working lives, REWIR sets out to: (1) Strengthen expertise on the role of social partners in designing and implementing return to work policies at the European and national levels through social dialogue initiatives; (2) Analyse the implementation of particular targets of Europe 2020, such as the agenda in promoting a healthier Europe and active and healthy ageing; (3) Enhance knowledge on information, consultation and co-determination of employee representatives at company level in issues that are relevant to an increasing part of the work force and enable work retention of people exposed to chronic diseases; (4) Extend the knowledge on preventing risk of marginalisation, discrimination and the threat of poverty for workers that suffer(ed) from long-term illness; and enabling their return to work and interest representation at the labour market. (5) Rethink how industrial relations play a role in the (re)definition of concepts as ‘intergenerational fairness’, ‘longer labour market involvement’, ’job performance’, ‘presence at work’, and ’fitness for work.

REWIR uses mixed methods to meets its objectives. It will start with an EU-wide analysis (covering 27 member states) of the role of national and EU-level social partners in designing and implementing return to work policies. This analysis is further enriched with in-depth analyses for selected countries (Estonia, Ireland, Italy, the Netherlands, Romania and Slovakia), for which in-depth research is done at the national- and company-level. This research is supplemented by benchmark studies in France, Germany and the UK.


The Sacralisation of Politics within the Iron Guard’s Ideology of Thanatic Ultra-Nationalism

Director: Dr. Mihai Stelian Rusu

Cod proiect: PN-III-P1-1.1-PD-2016-0466    Finanțator: CNCS–UEFISCDI

Calendar: 10 octombrie 2018 - 9 octombrie 2020


The project aims to approach the Legionary movement and its ultra-nationalist ideology as a “political religion.” Seen from this interpretative angle, fascism in general and Legionarism in particular can be understood as socio-political movements aiming at redeeming the nation from the decadence of liberal modernity. Grounded upon the new consensus emerged in fascist studies, the project sets out to interpret the Legion of the Archangel Michael as a movement driven by an ideology of “thanatic ultra-nationalism.” Central to this ideological formula was the cult of death together with a series of mortuary practices that shaped a “thanatic culture.” Moreover, this culture of death, martyrdom and self-sacrifice for a superior cause facilitated the articulation of a “political theology of national redemption” by the movements’ ideologues. Based on these considerations, the project aims to (1) elaborate a theoretical framework for understanding the Legionary movement as a political religion; (2) to conceptualize Legionarism as a “Christofascist movement”; (3) to identify the rhetorical mechanisms and discursive strategies by which the Legionary movement developed a political theology of national redemption; (4) to understand the politicization of death employed by instrumentalizing funerary rituals, burials and practices of commemorations; (5) to elucidate the mechanisms by which the Legion constructed a pantheon of martyrs celebrated as national heroes; (6) to understand the reorganization of the neo-legionary movement in the post-communist context, as well as its connection with the interwar Legion of the Archangel Michael. To these ends, the project will employ a mixt methodology, including (1) discourse analysis for studying Legionary and sympathizing publications, (2) archival research, and (3) ethnographic observation of the Legionary funeral spaces (cemeteries, burial sites, crosses, etc.).


Proiecte încheiate


Returnees’ Innovative Skills and Knowledge: Becoming Entrepreneur through Migration Experience

Director: Alin Croitoru

Cod proiect: PN-III-P1-1.1-PD-2016-0659    Finanțator: CNCS/CCCDI-UEFISCDI

Calendar: 1 mai 2018 – 30 aprilie 2020


This research project builds on the idea that the experience of international migration changes people’s skills, abilities and stocks of knowledge. The Romanian context represents an excellent environment for verifying if the accumulation of human capital abroad influences former migrants’ work statuses after return. 

In order to explore this assumption, we developed a comprehensive framework for analysing the relationship between entrepreneurship and individuals’ experiences of international migration. We advance a multidimensional approach for looking at the main outcomes of the experience of migration in terms of individuals’ stocks of human, social, and economic, as well as changes in their values. At the same time, the research project will pay attention to subjective representations of structural determinants and will distinguish between opportunity and necessity entrepreneurial behaviours.

The main objective of the project goes beyond the usual comparison between migrants and non-migrants and concentrates the research on specific transitions from the un/employment work statuses towards entrepreneurship and self-employment through migration. We are interested in analysing how new skills and knowledge accumulated abroad are used by returnees for starting businesses, but these elements will be framed by insights into their work experiences before emigration, during migration, and after return. 

We propose a mixed-mode methodology which integrates quantitative and qualitative data collection and analysis. A special designed micro-regional screening survey will provide relevant data for testing hypotheses linked to our objectives and at the same time this will assure a sub-sample of subjects for following up in-depth interviews.


Migrants’ life courses: dealing with uncertain, highly destandardized biographies in Romania

Director: Dr. Ionela Vlase

Cod proiect: PN-III-P4-ID-ERC-2016-0005    Finanțator: CNCS/CCCDI-UEFISCDI

Calendar: 1 iulie 2016 - 31 august 2018


During its postsocialist history, Romania witnessed successive waves of economic migration by its citizens, men and women, both from rural and urban areas, and with different social and ethnic backgrounds. The massive economic outmigration places Romanians among the most mobile Europeans and brings about important changes in migrants’ life courses, as well as in the socio-economic and cultural landscape of their home country which needs to design and implement institutional welfare responses to accommodate the growing diversity of migrants’ biographies.

The project aims to raise awareness about the increasing necessity to document the changes affecting individuals’ biographies especially in postsocialist Romania where migration altered men’s and women’s life courses to a high extent, whereas social institutions changes do not reflect and adapt at the same pace. The discomfort, uncertainties and troubles migrants, men and women, of different ethnic belonging, may witness after a long period of living and working abroad, sometimes with undocumented interspersed spells, need to be thoroughly considered by researchers, in order to inform sound policies to deal with destandardized biographies and to cushion the effects of their ruptured work trajectories and surreptitious life transitions.

The project will employ life course perspective and will take on gender as cross-cutting approach in seeking to explore the patterns of gendered life course patterns of migrants with at least 5 years of living experience outside their origin country. Qualitative and quantitative methods will be used in order to map the diversity of life course patterns occurring in migrants’ sample. Life stories of 40 sampled participants will be conducted in Romania with migrants and returnees from most important destination countries (e.g. Italy, U.K., Germany). The purposeful sampling will ensure a great variation with respect to characteristics such as education, age, gender and ethnicity.


Understanding Transnational Roma Migration: Challenges and Perspectives for Romania and Norway

 Director: Dr. Mihai Stelian Rusu

 Cod proiect: l6-SEE-PCB-RO SIBIU01/03

Finanțator: ANPCDEFP, Proiect finanțat prin Mecanismul Financiar SEE, 2009–2014, Contract Nr. 4/22.07.2016

 Calendar: 01 iulie 2016 – 31 ianuarie 2017


A cincea lărgire a Uniunii Europene a produs consecințe foarte diferite pentru societățile românească și norvegiană. În timp ce românii își celebrau noul lor drept de a călători liber în cadrul Uniunii Europene și de a explora oportunități de lucru înăuntrul spațiului comunitar, pentru norvegieni fluxul imigrației, în special al românilor de etnie romă, a creat un veritabil șoc cultural. Proiectul „Înțelegând migrația transnațională a romilor: Provocări și perspective pentru România și Norvegia” a fost conceput ca un mijloc de înțelegere a fluxurilor de migrație a persoanelor de etnie romă din România în Norvegia și înapoi, motivele acestora pentru angajarea în comportamentul de migrație, precum și reacția societății gazdă la provocările oferite de către acest fenomen.


Participare comunitară pentru reducerea poverii cancerului: implicarea stakeholderilor în facilitarea reîntoarcerii la muncă a pacienților cu cancer

Director: Dr. Adela Popa

Cod proiect: PN-II-RU-TE-2014-4-0478         Finanțator: CNCS-UEFISCDI

Calendar: 1 octombrie 2015 - 30 septembrie 2017


Scopul proiectului este de a utiliza abordarea participării comunitare pentru facilitarea reîntoarcerii la muncă a pacienților cu cancer. Este o problemă extrem de studiată în țările europene, dar nu și în România până în prezent. Cei implicați sunt în prezent lipsiți de putere în relație cu această problemă. Proiectul va urmări nu doar colectarea de date de la persoanele implicate în această problemă, ci și capacitarea acestora, prin crearea de oportunități pentru acumularea de informații și cunoaștere pe temă. Trei categorii de stakeholderi vor fi implicați în proiect: angajați diagnosticați cu cancer ce s-au reîntors la muncă sau nu la muncă, reprezentanți ai angajatorilor (manageri de top și de linie), recrutori de resurse umane și medici (oncologi, sau alte specialități). Vom utiliza triangulația surselor de date (politici, studii, baze de date, teren) și a metodelor (analiza documentelor, analiza secundară, interviu). Design-ul studiului va fi exploratoriu, și transversal. Propunem trei obiective: (1) Descrierea contextului actual privind relația dintre cancer și muncă în România; (2) Explorarea perspectivelor angajatorilor, angajaților diagnosticați cu cancer, ale recrutorilor de resurse umane și medicilor în legătură cu reîntoarcerea la muncă după un diagnostic de cancer; (3) Elaborarea de documente sintetice pentru conștientizarea de către cei implicați și de către autorii de politici publice (policymakers) a provocărilor și beneficiilor legate de reîntoarcerea la muncă după cancer.


Regândind reprezentarea individuală

Director: Dr. Marina Popescu

Cod proiect: PN-II-ID-PCE-2012-4-0644        Finanțator: CNCS-UEFISCDI

Calendar: 2 septembrie 2013 - 30 septembrie 2016


Proiectul adresează o întrebare fundamentală pentru democrație și anume dacă există o legătură între campaniile electorale ale candidaților și activitățile lor din parlament. Mai întâi, un principiu fundamental al reprezentării democratice presupune congruența dintre promisiunile electorale și comportamentul politic ulterior atât la nivelul pozițiilor de politici publice, cât și la nivelul reprezentării intereselor teritoriale. În al doilea rând, strategiile de campanie ale candidaților din colegii uninominale pot avea grade diferite de personalizare și aceste diferențe se pot regăsi la rândul lor în comportamente politice diferite ale parlamentarilor. Campaniile mai personalizate pot conduce la mai multă indisciplină în voturile parlamentare și la o sporire a activităților non-legislative orientate înspre colegiu. Aceste efecte pot fi mediate de diferitele canalele de obținere a mandatului parlamentar, de percepția șanselor de alegere sau pot diferi în funcție de partid sau de natura ori valoare finanțării campaniei. Contribuția originală majoră a proiectului va fi să pună împreună o imagine comprehensivă a campaniilor (stil și substanță) și date despre atitudinile și comportamentele parlamentarilor folosind un design de cercetare mixt care include mai multe metode. Ne vom concentra asupra contextului informaţional aşa cum a fost acesta delimitat de partide şi candidaţii lor (prin intermediul sondajului candidaţilor), de media (prin analizele de conţinut) şi aşa cum a fost perceput şi înţeles de cetăţeni (prin intermediul sondajelor experimentale şi a focus grupurilor). Datele despre atitudinile și comportamentele parlamentarilor pe care le vom colecta includ voturi legislative, întrebări și interpelări parlamentare. De asemenea vom organiza un sondaj al parlamentarilor diferenţiat în funcţie de stilurile de campanie pe care aceştia le-au adoptat când au fost candidaţi.


Personalizarea politicii electorale în postcomunism: în ce condiţii creşte relevanţa liderilor?

Director: Dr. Andrei Gheorghiță

Cod proiect: PN-II-RU-PD-2012-3-0567               Finanțator: CNCS-UEFISCDI

Calendar: 1 mai 2013 - 30 octombrie 2015


În societăţile occidentale, relevanţa liderilor politici de prim rang pentru rezultatele alegerilor este semnificativă şi pare să cunoască o evoluţie ascendentă. Această deplasare a resurselor de putere dinspre partide politice înspre lideri ca principali actori pe scena electorală este în general explicată ca rezultat agregat al unei succesiuni de transformări din societăţile democratice occidentale: schimbări în tiparele comunicării de masă în era media electronice, erodarea aliniamentelor electorale tradiţionale, creşterea complexităţii temelor politice corelată cu o deplasare a interesului dinspre politica locală înspre cea naţională, internaţionalizarea politicii. De cealaltă parte, este posibil ca societăţile postcomuniste din blocul est-european să fi atins un nivel similar de personalizare a politicii electorale urmând o traiectorie diferită, dat fiind impactul unor variabile relevante local: tradiţia unor lideri puternici, consolidată în trecutul totalitar recent, opţiunea larg răspândită înspre sisteme politice semi-prezidenţiale, cu preşedinţi aleşi direct şi o diviziune neclară a atribuţiilor executive între preşedinte şi premier, lipsa unor aliniamente electorale solide şi dezvoltarea accelerată a sistemelor media. Acest proiect îşi propune să investigheze magnitudinea efectelor de lider şi sursele variaţiilor în magnitudinea acestora în contextul particular al noilor democraţii din Europa Centrală şi de Est. Două direcţii principale vor fi investigate: (1) magnitudinea şi evoluţia efectelor de lider în ţările central şi est-europene în perioada postcomunistă; (2) variaţiile în efectele de lider în relaţie cu caracteristicile alegătorilor, liderilor, partidelor şi sistemului politic, dar şi cu contextul electoral.


Cum se construieşte solidaritatea socială în Europa? O analiză a practicilor şi valorilor sociale prin prisma identităţilor

Director: Dr. Horațiu Rusu

Cod proiect: PN-II-RU-PD-2011-3-0132            Finanțator: CNCS-UEFISCDI

Calendar: 5 octombrie 2011 - 30 septembrie 2013


Solidaritatea socială este astăzi în atenția tuturor, de la oameni de știință la politicieni. Proiectul acesta are o importantă componentă empirică încercând să contribuie la compensarea deficitului de analize (mai ales cantitative) dedicate solidarității. Întrebarea principală a studiului este: Cum se construiește solidaritarea socială? Răspunsurile la întrebare vor încerca să evidențieze: care sunt determinanții solidarității ca valoare socială la nivel individual; dacă, cum și de ce variază solidaritatea socială prin prisma comparației între țările și națiunile europene dar și longitudinal;  construcția solidarității în contexte inter/multi-etnice orientând analiza pe interacțiunea între solidaritatea civică și etnică. Pe lângă relevanța sa pentru comunitatea științifică, determinată de metodologie, de explorarea relației între solidaritatea civică și etno-națională, și de analiza comparativă referitoare la sustenabilitatea solidarității în și între contexte economice și ale bunăstării diferite, proiectul poate fi relevant prin furnizarea de informații pe baza cărora se poate fundamenta construcția de politici publice menite să determine și mențină atitudini și comportamente solidare în diferite contexte sociale.


Social Construction of At-Risk Children in Out-of-Home Care: Implication for National Social Policy and Practice

Director: Dr. Anca Bejenaru

Cod proiect: PN-II-RU-PD-2011-3-0253            Finanțator: CNCS-UEFISCDI

Calendar: 5 octombrie 2011 - 30 septembrie 2013


The aim of this study is to explore how discourses and practices related to risk operate in the construction of subjectivity and social life of children from residential care. The project combines a number of theoretical objectives (which aim to provide, an in-depth  understanding of the social construction of the at-risk children in out of home care) with empirical objectives (which aim to contribute to a better understanding of how practitioners perceive risk, how their perception differs from that of the children, how this perception is constructed; how it affects the process of evaluation and decision making in working with children in residential care and how the models of risk used by practitioners reflect on day to day experiences of children in residential care) and operational objectives (explicitly defined in terms of influencing the practices and social policies in the field of protection of children in residential centers, through case studies and other methods of dissemination) in order to provide a complete picture of the issues studied and also to find applicability in the field of social policies and practices. In this project we have argued that the most appropriate methodology for risk researches is qualitative. this methodology is justified even more due to the fact that we want to capture the voice of children. therefore the basic methods are ethnographic (narrative interviews). These will be supplemented by analysis of documents and case studies.


Joc și învățare în educația preșcolară în scopul incluziunii

Director: Dr. Adela Elena Popa

Număr contract: LLP- Ldv/PAR/2009/RO/010

Finanțator: Comisia Europeana prin Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației şi Formării Profesionale, programul ”Învățare pe tot parcursul vieții”

Parteneri: Newman University College, Bimingham (UK), Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu, Sieradz (Polonia)

Calendar: Septembrie 2009 - Iulie 2011


Proiectul are ca scop crearea unor rețele de practicieni din domeniul educației preșcolare (educatori și manageri de grădiniță și specialiști ce lucrează în acest domeniu), din cele trei țări partenere în proiect, cu scopul schimbului de experiență și facilitării incluziunii. Sunt vizaţi în special practicienii ce lucrează cu copii proveniţi din medii dezavantajate sau cu nevoi educative speciale, din fiecare din cele trei țări. Obiectivul central al proiectului este acela de facilitare a educaţiei incluzive a copiilor prin strategii de învăţare bazate pe joc. Proiectul își propune de asemenea să creeze oportunități educaționale, și să permită membrilor rețelelor formate să-și dezvolte abilitățile și resurselor utilizate în activitate.


A Comparative Analysis of Community Focused Initiatives Aimed at Supporting Women, Children and Young People Who Have Been the Focus of Violence, Exploitation or Trafficking in three regions of the United Kingdom, Germany and Romania

Director: Prof. Dr. Stanley Tucker            Responsabil: Dr. Anca Bejenaru

Contract: JLS/2007/ DAP-1/058 30-CE-0227730/00-44

Finanțator: Uniunea Europeană prin programul DAPHNE III

Parteneri: Newman University College, Bimingham (UK), Alice Solomon Fachhochschule, Berlin (Germania)

Calendar: 2009-2011


The project's objective was to examine whether lessons can be learned from existing models of good practice and if these can be generalised to provide overarching principles for the development of more effective policy and practice. A specific output from the project were case study materials that can be disseminated for inter-professional and inter-agency training purposes. It is intended that research outputs will be used to assist in developing the direction of future work. At the heart of the project was the intention to support Daphne III’s aims to promote the ‘positive treatment’, ‘well-being’, equality and ‘self-fulfilment’ of those who are the victims of violence, exploitation and trafficking.


Diagnosticul performanței școlare prin scala socială a succesului școlar și proiectarea unor metode de intervenție validate prin cercetare

Director: Prof. Dr. Maria Roth (UBB)            Responsabil ULBS: Dr. Anca Bejenaru

Contract: 91-063/14- 09-2007            Finanțator: CNMP

Parteneri: Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca (coordonator), Universitatea de Vest din Timișoara, Universitatea din Pitești, Universitatea de Medicină și Farmacie Iulie Hațieganu din Cluj-Napoca, Centrul de Resurse pentru Comunitățile de Romi, Mișcarea Angajament Civic

Calendar: 2007-2010


Scopul proiectului este evaluarea și găsirea unor modalități eficiente de a evalua și de a influența aspectele sociale ale succesului școlar. Scopul științific al proiectului este studiul factorilor sociali ai succesului scolar și dezvoltarea practicilor de intervenție socială bazate pe dovezi. Scopul pragmatic este construirea unei logistici de evaluare comprehensive, care să poată fi urmată de intervenții validate științific și de politici educaționale țintite pe problemele diagnosticate. Scopul final este incorporarea SSSS în politicile educaționale la nivel național, ca un procedeu de evaluare a situațiilor de risc școlar, instrumental în formularea obiectivelor de reducere a factorilor cu influență negativă asupra succesului școlar și de evaluare a progresului școlilor.



Partenerii noștri: